SkillsAct4Vet – Training

Модул 2 - Повреме на мобилността

Раздел 6: Решетката на картата със задачи: Практически инструменти за учителите за подобряване на активирането на меки умения при учениците по време на стаж в чужбина

Роля на преподавателите

Учителите, наставляващи трудовия опит, могат да водят ученика в процес на непрекъснато подобряване на поведението му.

Този раздел предоставя на учителите практически инструменти как да насочат учениците към ефективно активиране на меки умения по време на стажа.

Обект:

  • подобряване на поведението, свързано с адекватно активиране на меки умения
  • получвайте обратна връзка
  • давайте обратна връзка
  • разработване на стратегии и методологии, които могат ефективно да улеснят развитието на меки умения,
  • създаване на съдържание за повишаване на осведомеността и активирането на меките умения в самите учители.

Практически съвети за всяко засегнато меко умение:

Как да се подобри Проактивността докато се изпълняват задачи на работното място:

Студентите може да се затруднят много в началото, особено на друг език, да поискат разяснения, когато не са сигурни относно поверените им задачи или какво могат и не могат да правят по време на стажа в чужбина.

Предложени поведения:

  • Откриите човек в компаията- наставник, колега, местен стажант, с когото се чувствате уверен да разговаряте.
  • Попитайте го за всякакви въпроси относно възможената задача
  • Когато свършите със задачите си, попитайте наставника Ви какво друго може да свършите или дайте свои предложения
  • Попитайте дали може да свършите същата задача, но в различна сфера
  • Попитайте за обратна връзка относно свършената работа и как може да се подобрите
  • If Ако не Ви е възможена конкретна задача, наблюдавайте колегите си и тренирайте своите езикови умения (може да попитате как се произнася дадена дума или изречение)

Как да се подобри активирането на Адаптивността и Разчитането на контекста, чрез изпълнение на задачи по време на работа

През първите дни на стажа в чужбина е много често учениците да се чувстват объркани, стресирани, самотни или дори културно шокирани. Това е напълно нормално, защото за много от тях за първи път са далеч от семейството, приятелите, града, където всичко е познато и под контрол. Да бъдеш извън „зоната на комфорт“ не е лесно. Това изисква повече внимание, за да се разбере динамиката на новата ситуация, която може да бъде много различна от тази, с която са свикнали, и да се адаптира към тях, за да се извлече най -доброто от ситуацията.

Предложени поведения:

  • Прочетете за страната, в която отивате и се запознайте със сектора, в който ще бъде стажът
  • Подобрете езиковите си умения – само няколко нови думи на ден могат да направят разлика
  • Наблюдавайте как отаналите хора се държат един с друг
  • Ако се съмнявате за нещо, попитайте дали может или не можете да го направите
  • Приемете всяка покана да се присъедините към колегите си, например по време на кафе пауза или обяд, или извън работното време, за да опознаете възможно най -много от местните хора;
  • Приемете да правите нещата като местните: яжте когато те, пийте кафето си като тях, яжте местни специалитети
  • Очаквайте да изпитвате неочаквани чувства, като тъга за дома или раздразнителност
  • Поддържайте във всеки момент отворено отношение: вашият нов начин на живот, докато сте в чужбина, е просто различен от познатия. Приемете различията като част от опита;

Как да подобрим активирането на Самочувствието по време на изпълнение на задачи по време на работа:

Всеки ученик има своите силни и слаби страни и опитът от стажа ще им помогне да осъзнаят това, като често за първи път учениците прилагат на практика това, което учат в училище. Важно е те да започнат да осъзнават в какво са добри и какво обичат да правят и в какви аспекти могат да се подобрят, за да имат по -реалистично разбиране за своята личност. По време на стажа те могат да наблюдават как могат да допринесат за изпълнението на задачите със своите силни страни, както и да се научат от другите как да се справят със своите слабости. Важно е учениците да осъзнаят, че ако са първите, които не вярват в себе си и своите възможности, ще бъде трудно за другите хора да повярват в тях и да им поверят нови задачи. Също така им напомнете, че не трябва да се страхуват да правят грешки, защото това е част от напредъка на обучението.

Предложени поведения:

  • Помнете, че всеки прави грешки.
  • Помислете за времето, когато сте преодолели трудна ситуация и сте успели;
  • Не се сравнявайте с другите, сравнете се с миналото си и ще видите напредъка си;
  • Помнете, че за да бъдете в чужбина сега се изисква голяма смелост: гордейте се със себе си;
  • Бъдете добри към себе си и говорете приятно за себе си. Вместо да си казвате „не мога да се справя с това“, опитайте се да си припомните, че „всичко, което трябва да направя, е да опитам“ и че „всичко изглежда невъзможно, докато не бъде направено“.
  • Вместо да си казвате „не съм добър в това“, когато направите грешка, напомнете си „следващия път мога да се справя по -добре“ или „поне научих нещо“.
  • Не забравяйте, че сте стажант в учебния процес. Ако се страхувате да опитате нова за вас задача и вашият учител ви дава възможност, опитайте я все пак. Кажете си, че това е просто експеримент и вижте какво ще се случи.
  • Ако, след като опитате, не се чувствате подготвени или готови да изпълнявате дадена задача сами, можете да кажете това на вашия учител. Няма проблем, вие сте там, за да научите това, което те знаят.

Как да подобрим Последователността, докато изпълнявате задачи по време на работното място:

Понякога хората си мислят, че знаят най -добрия начин да направят нещо, но в действителност най -добрите идеи идват, когато различни хора споделят своята гледна точка по въпроса. Хората могат да видят едно и също нещо от различна гледна точка, така че е важно да се вземе предвид какво мислят другите хора преди и след действие.

Предложени поведения:

  • Вършете работата си по силите си, като следвате дадените инструкции;
  • Сътрудничество с другите за постигане на крайния резултат и с основните задачи. Особено в началото на вашия стаж, възложените ви задачи могат да бъдат прости. Независимо от това, колкото и прости да са, те допринасят за целите на компанията;
  • Изразете конструктивна обратна връзка: кажете какво мислите, без да критикувате, но предлагайте решение, ако смятате, че то може да помогне в дадена ситуация;
  • Допринесете с вашите идеи, защото те могат да бъдат наистина полезни за развитието на проекта;
  • Поискайте отзиви, за да сте сигурни, че задачите, които изпълнявате, са в съответствие с крайната цел;
  • Изслушвайте колегите и менторите си, наблюдавайте ги как работят и уверете се, че това, което правите, допълва това, което правят другите;
  • Ако нещо е спешно, кооперирайте за извършването му.
  • If a volunteer is needed to complete a process, and you think you can do that, offer your support, although this may require more time, or to postpone a task you are Ако е необходим доброволец за завършване на процес и смятате, че можете да го направите, предлагайте вашата подкрепа, въпреки че това може да изисква повече време или да отложите задача, която изпълнявате, която е по -малко спешна.

Как да подобрим активирането на културната осведоменост по време на изпълнение на задачи по време на работа

Опитайте се да помислите за чуждестранен ученик, който идва във вашата страна: той/тя вероятно би си помислил, че нещо, което за вас е напълно нормално, е странно, в крайна сметка всичко е въпрос на обичайни и социални конвенции.

Предложени поведения:

  • Забравете стереотипите: опитайте се да разберете причината за някои от поведенията, които намирате за „странни“ (например: историята, географията, климатът могат да допринесат за действията и поведението на хората).
  • Опитайте се да не обобщавате за хора, споделящи черта (например: всички мъже са такива, всички испански са такива).
  • Запитайте се: мислите ли, че сте идентични с всички хора във вашата страна, град, пол, възраст само защото имате тази обща характеристика?
  • Практикувайте самосъзнанието си: какви предположения правите за хора от същия произход като вас? Това също ли са стереотипи? Може да откриете, че имате предубеждения относно собствения си културен произход.
  • Прекарвайте време с местни хора: опознаването им е най -добрият начин да ги разберете и да забравите за стереотипите и обобщенията. Напротив, ще откриете, че може да имате повече общи неща, отколкото сте мислили, или те могат да ви дадат нова гледна точка по различни въпроси.